Testi Letterari
Poesia: Lirica
testo - pag.1
Lo sguardo unito
Come un bosco dalle molte parti,
alberi vetta, di alberi mare,
acque diadema, echi, specchi, giochi,
strade vene d'andare,
rocce d'appuntamento e di vedetta,
piste di orsi e di aironi e faine,
pieghe d'erba preziosa
graffi di frane
piaghe di carbone
e popolosi alberi, infiniti
atomi in paziente verdurare,
ponti, formiche, limiti ronzanti,
echi del picchio, scia del cinghiale,
pieno frusciante smeraldio del sole: tale
è la poesia,
perfetta luce che si accende e sfioca
sul senso che, scoiattolo segreto,
frulla inquieto
tra i rami e l'ombra viola.
Così, nella poesia, su molte parti
vola lo sguardo unito
e nel suo volo forma la parola.
E. Zamponi e R. Piumini, Calicanto, Gli Struzzi Einaudi, 1988, pag. 163
(prof. Pisani)
lessico - pag.1
diadema: ornamento del capo, in passato impiegato quale simbolo di sovranità
vedetta: luogo sopraelevato sul terreno, su una struttura o su una nave, da cui è possibile svolgere attività di osservazione o sorveglianza dell'area circostante
verdurare: neologismo (significa il perdurare del verde)
pieno: alberi folti
frusciante: il vento che muove le foglie degli alberi
smeraldio: neologismo deriva da smeraldo, pietra preziosa di colore verde. Si riferisce alla luce del sole che penetra tra il verde delle foglie.
(prof. Pisani)
guida - pag.1
Si presenta una poesia di Roberto Piumini, scrittore e sceneggiatore bresciano, famoso nel campo della letteratura per ragazzi.
Come lui stesso dice "interpretare la poesia è emozionante, è un'avventura: la poesia chiama il lettore a partecipare, a rispondere in modo personale. Leggendo la poesia si cresce nell'intelligenza e nell'immaginazione e si collabora, insieme alla poesia, a dare un senso alle cose".
- Osservando il testo della poesia potrai notare come essa sia composta da due periodi, li sapresti individuare?
Ti diamo un suggerimento: il primo periodo è una grande similitudine... - Osserva le ripetizioni di suono che danno risalto alle parole: quali sono?
- Quali sensazioni prevalgono nella descrizione del bosco?
(prof. Pisani)
teoria - pag.1
Il testo poetico, così come accade nella musica, è un testo polisemico. Il lettore ne coglie il messaggio facendo interagire gli elementi di cui si compone.
I suoi elementi sono disposti in tre livelli:
LIVELLI INTRATESTUALI
(cioè dentro il testo)
- Livello iconico: è il modo in cui si presenta visivamente
- Livello fonico-timbrico: costituito da vari elementi fonici (allitterazioni, onomatopee, rime ecc..) che producono particolari effetti sonori
- Livello metrico-ritmico: costituito dal metro (il numero e la misura dei versi, il tipo di rime, di strofe, di componimento ecc..) e dal ritmo cioè dalla cadenza musicale creata dalla lunghezza e dalla disposizione dei versi, dal susseguirsi degli accenti ritmici, dalla presenza di pause, ecc..
- Livello retorico-stilistico: costituito dal lessico scelto, dalla combinazione delle parole e delle frasi, dalle figure retoriche ecc..
LIVELLO INTRATESTUALE
(tra i testi)
- Livello letterario: costituito dalle relazioni tra il testo e gli altri testi dello stesso autore, tra il testo e le opere di altri scrittori, i generi, i movimenti letterari ecc..
LIVELLO EXTRA-TESTUALE
(fuori dal testo)
- Livello storico-culturale: costituito dalle relazioni tra il testo e la biografia dell'autore, l'ideologia, la poetica, il contesto storico, culturale, situazionale entro cui si colloca il testo.
(prof. Pisani)
teoria - pag.2
IL TESTO POETICO
- è espressione della soggettività dell'individuo che sceglie e dispone le parole in modo diverso dal linguaggio quotidiano
- dà importanza all'aspetto ritmico e melodico
delle parole
- comunica contenuti e concetti densi di significato che vanno interpretati
(prof. Pisani)
teoria - pag.3
I TESTI POETICI esprimono, descrivono, cantano in versi le passioni, le fedi, i sentimenti, le emozioni, gli stati d'animo e gli ideali dll'autore.
Impiegano le componenti musicali e ritmiche della lingua.
Rientrano nella categoria di TESTI POETICI le seguenti tipologie di poesia:
- poesia lirica
- poesia satirica
- poesia religiosa
- poesia civile
(prof. Pisani)
esercizi - pag.1
Esercizio n. 1 (Analisi)
Nella poesia di R. Piumini ci sono immagini visive ma anche parole che esprimono sensazioni uditive. Cerca queste parole nel testo.
Es.: pieno frusciante smeraldio del sole
frusciante: immagine uditiva
smeraldio: immagine visiva
Ti ricordi come si chiama questa figura retorica?
E. Zamponi e R. Piumini, Calicanto, Gli Struzzi Einaudi, 1988, pag. 163
(prof. Pisani)
esercizi - pag.2
Esercizio n. 2 (Creatività)
Nel testo c'è una prevalenza di nomi che richiamano mondi diversi: vegetale, animale, umano, minerale. Prova a raggrupparli per gruppi semantici.
RICORDA: i gruppi o campi semantici sono insiemi di parole che hanno tra loro rapporti di significato (sono cioè raggruppati in base a un legame logico e/o ad associazioni personali).
Es.: a partire dalla parola vacanza, si può costruire un campo semantico molto ampio:
mare- montagna- lago-bicicletta...
A loro volta, mare, montagna, lago possono essere inseriti anche nel campo semantico: "ambienti naturali".
E. Zamponi e R. Piumini, Calicanto, Gli Struzzi Einaudi, 1988, pag. 163
(prof. Pisani)
esercizi - pag.3
Esercizio n. 3 (Individuazione)
Trova nel testo tutti gli accostamenti metaforici.
Es.: alberi vetta
E. Zamponi e R. Piumini, Calicanto, Gli Struzzi Einaudi, 1988, pag. 163
(prof. Pisani)